从幼儿园过渡到小学生活是孩子成长过程中的一个重要转折点。教师、家长需要根据每个孩子的个性、特点，有针对性地做好各项衔接准备。相信在幼儿园、小学、家庭三方的携手努力下，孩子们一定能够顺利、有序地度过幼小衔接的关键期!
1.幼小衔接是什么？
顾名思义就是从幼儿园教育转向小学教育的过程。由于幼儿园与小学之间的教育条件、生活环境都存在差异，初入小学的幼儿必然会面临许多新的问题，需要学会适应。如果进行了适宜的幼小衔接工作，这个适应过程会更加顺利，幼儿今后的学习、生活、健康、社交等方面也会发展的更好。
2.幼小衔接“接”什么？
幼小衔接是提前让孩子学习课本的知识吗?当然不是，小学与幼儿园的学习与生活方式都不一样，孩子要独立面对学校的方方面面，这对于他们来说本就是一个很大的挑战，那幼小衔接到底要接什么呢？教育部颁布的《幼儿园入学准备教育指导要点》中，明确指出以下四个方面:
一.身心准备
?向往小学情绪积极
马上就要上小学了，家长们一边开心孩子们阶段性的成长，即将成为一名小学生，一边忧心漫漫求学路的开始。那么如何正确地和孩子们聊这个话题呢？不妨让话题中多一些期待和肯定！例如：“你长大了，成为了一名小学生！”，让孩子们感觉成为小学生是一件很骄傲的事情，为自己的成长感到高兴，对小学充满期待。
?喜欢运动动作协调
鼓励和陪伴孩子们积极地参加户外活动，支持孩子选择自己喜欢的活动，让孩子们在感受运动乐趣的同时发展大肌肉动作，让身体动作更加协调。当然，小肌肉的发展也是很有必要，可以在日常生活和游戏中去培养，例如扣扣子、使用筷子、剪纸、粘贴等。
二.生活准备
?生活习惯生活自理
较强的生活自理能力和良好的生活习惯可以增强孩子们的独立性和自信心，能让孩子更快地适应幼儿园生活。因此，家长们可以和孩子们一起制定居家生活作息，培养孩子们的时间观念，养成良好的生活习惯。鼓励和引导孩子们自己的事情自己做，例如：整理个人物品，学习分类和管理个人物品等。
?安全防护
安全教育很重要，家长们可以通过绘本或安全教育平台的学习，帮助孩子们了解基本的安全规则和交通规则，学习基本的安全知识和自我保护措施，遇见危险时，能够选择有效的求助方式。
?参与劳动
适当的参与劳动，可以提高孩子们的动手能力和自理能力，增强自信心，培养初步的责任感。因此，建议家长在家里可以鼓励和引导孩子做一些力所能及的家务事，让孩子们在生活中学习。
三.社会准备
?交往合作诚实守规
鼓励孩子跟不同年龄的伙伴、成人交往，并分工合作一起游戏或开展活动，让孩子们感受合作的重要性，鼓励孩子们认真倾听，勇于表达自己的想法，学会协商解决问题。当然在这个过程中不仅仅是培养孩子们的社会交往能力，还需要孩子们了解规则，增强规则意识，提高自觉守规的能力和诚实守信的品质。
?任务意识
小学生活中需要孩子们可以独立完成学习任务，那么从现在开始就可以培养孩子们的任务意识，从孩子们感兴趣的事情开始，相信孩子们非常愿意参与并可以获得满足感。例如：帮忙取快递、和妈妈一起折叠衣物、一起劳动等。
?热爱集体
好久没见的同学和老师，你会想念吗？可以在爸爸妈妈的帮忙下视频友谊连线；我们生活的城市和国家，你了解吗？可以跟爸爸妈妈一起阅读相关的绘本和观看纪录片，认识现在生活的城市、自己的家乡、伟大的祖国。对集体的热爱有助于孩子们适应小学的生活，不妨现在就行动起来吧！
四.学习准备
?好奇好问
好奇心是终身学习的原动力，呵护孩子的好奇好问的天性，有助于孩子保持对世界的探究欲望，不怕困难，积极主动学习。所以家长们在日常生活中要接纳和鼓励孩子们对新事物的观察和提问，还可以带孩子们去到相关的环境中支持孩子们的探究行为。例如：参观科普馆、湿地公园等。
?学习习惯
专注力、坚持性、计划性等学习习惯的养成，有助于孩子们在日后更好胜任新的学习任务，是非常好的学习品质，那么应该如何培养呢？
?支持孩子专注于游戏或活动，不要中途打断。
?鼓励孩子独立思考，家长在一旁观察，不要过早的介入指导，并且尊重不同的想法，鼓励孩子陈述自己的观点。
?当计划好了一日生活之后，还可以让孩子细化每一个时间段的内容，并执行和回顾当天的生活，让孩子更有计划性。
?学习兴趣学习能力
遵循儿童发展心理、身体特点，可以更好地培养孩子学习的兴趣，做好小学前的学习能力准备。
?兴趣是孩子们最好的老师，大自然是适合孩子们的活教材。不妨带孩子亲近自然，拓展视野。
?陪伴孩子阅读，在过程中做孩子们的榜样，耐心倾听孩子的语言，鼓励他们用语言或图画等其它方式表达。言传身教，孩子们自然而然也学会了认真的聆听，并且听懂之后更乐于表达。
?为孩子准备一个小本子，鼓励孩子们用图画、符号、文字等方式记录生活中的时间、天气以及孩子们觉得有趣的事。家长们只需注意孩子们的书写姿势，不宜过度强调书写的机械练习，不利于孩子的手部关节生长哦～
?学习数学最有趣的方式藏在孩子们的生活中，让孩子们用数学方式去思考生活中的问题，不正是兴趣与学习并行的最佳方式吗？例如：数一数豆荚里的豆子，为家人摆放碗筷，测量家人的身高，记录每天的天气并发现变化等。孩子在无形之中运用数数、对应、统计、测量等方式解决了日常生活中的问题。
家园同行，才是最佳衔接
?家园互动过渡衔接
根据入学准备教育指导要点
大班老师将开展家园
幼小衔接活动
根据四大核心素养目标
结合幼儿活动环境
与孩子们开展活动
为上小学做好准备
?幼小衔接家庭助力
了解科学专业的幼小衔接重点
根据相关的指导文件
支持老师们的衔接活动
做好家庭的支持
相信孩子们对上小学这件事
更加期待，也更有信心
从幼儿园过渡到小学生活是孩子成长过程中的一个重要转折点。教师、家长需要根据每个孩子的个性、特点，有针对性地做好各项衔接准备。相信在幼儿园、小学、家庭三方的携手努力下，孩子们一定能够顺利、有序地度过幼小衔接的关键期!
禹城市第二实验幼儿园
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